LINUX!

• GNU/Linux es un sistema operativo similar a Unix que se distribuye bajo la Licencia Pública General de GNU (GNU GPL), es decir que es software libre.
  

• Su nombre proviene del núcleo Linux.
  

• Es usado ampliamente en servidores y super-computadores.

• Puede ser instalado en gran variedad de hardware, incluyendo computadores de escritorio y portátiles (PCs x86 y x86-64 así como Macintosh y PowerPC), computadores de bolsillo, teléfonos celulares, dispositivos empotrados, etc.

• Las variantes de estos sistemas se denominan "distribuciones" y su objetivo es ofrecer una edición que cumpla con las necesidades de determinado grupo de usuarios. Algunas son gratuitas y otras de pago, algunas insertan software no libre y otras contienen solo software libre. La marca registrada Linux (número de serie: 1916230.[2] ) pertenece a Linus Torvalds y se define como "un sistema operativo para computadoras que facilita su uso y operación".

http://es.wikipedia.org/wiki/Linux

miércoles, 26 de noviembre de 2008

¿Qué es la Educación Virtual?

"La Educación Virtual enmarca la utilización de las nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales que están limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de docencia y el tiempo disponible.

"La modalidad educativa que eleva la calidad de la enseñanza aprendizaje... que respecta su flexibilidad o disponibilidad (en cualquier momento, tiempo y espacio). Alcanza su apogeo con la tecnología hasta integrar los tres métodos: asincrónica, sincrónica y autoformación".

1. ¿Cuáles son sus características?
   

• La autoeducación


• La autoformación


• La desterritorrialización


• La descentración


• La virtualización


• La tecnologización


• La sociabilidad virtual

2. ¿Algunas ventajas?

• Se sienten personalizados en el trato con el docente y sus compañeros.


• Puede adaptar el estudio a su horarios personal.
• Puede realizar sus participaciones de forma meditada gracias al a posibilidad de trabajar off-line.


• Podrá seguir el ritmo de trabajo marcado el profesor y sus compañeros del curso.

3. ¿Desventajas?

• Los materiales pueden no estar bien diseñados y confeccionados.


• Puede ser que el educando se aísle y no planifique correctamente sus actividades y horarios.


• Se utilizan canales unidireccionales de comunicación con el alumno.


• No se ofrece el mismo contacto persona a persona así como las clases presenciales

http://www.monografias.com/trabajos13/educvirt/educvirt.shtml

Tecnología para discapacitados!

Las personas tetrapléjicas o con dificultades manuales sólo tienen que dirigir la mirada al monitor Eye Track 1750 para escribir.

En Chile, según el Primer Estudio Nacional de la Discapacidad -publicado en enero pasado- hay un 12.9% de discapacitados, lo que equivale a decir que uno de cada ocho individuos vive con dificultades para desenvolverse en la vida diaria, y que tiene problemas para desarrollar actividades tan comunes como leer o enviar un correo electrónico o informarse mediante diarios digitales.
Conscientes del importante papel que adquieren día a día las nuevas tecnologías de información y de la gran cantidad de tareas cotidianas (como trámites, pagos, traspasos bancarios y compras) que se efectúan vía Internet, las empresas del rubro han diseñado sistemas especiales para integrar a los discapacitados a la era digital.
Es por esto que:

Ya en los cincuenta IBM ideó un dispositivo que conectándose a la máquina de escribir, permitía a las personas con dificultades manuales, tipear ocupando sólo una mano.

En la década siguiente, inventó un mecanismo de reconocimiento de voz del usuario, el antecesor del Via Voice, un software para escribir y editar textos sin necesidad de teclado.

Su última creación es el Web Adaptation Technology (WAT), un software de accesibilidad a la red, orientado a personas con problemas de articulaciones y dificultades bajas o severas de visión (incluyendo la ceguera).

Cecilia Anríquez, encargada de Asuntos Corporativos con la Comunidad de IBM, plantea que la empresa está consciente que para dejar en igualdad de condiciones a una persona con una incapacidad física, lo imprescindible es desarrollar tecnología. “Por esa razón, nuestro desafío para el siglo XXI es lograr la accesibilidad a la tecnología para cada miembro de la sociedad”, apunta.

http://www.lanacion.cl/prontus_noticias/site/artic/20050217/pags/20050217194103.html

domingo, 16 de noviembre de 2008

Agenda Digital

Una nueva propuesta...! Agenda Digital

La Agenda Digital (AD) es el resultado de un trabajo iniciado en abril del año 2003 con la constitución del Grupo de Acción Digital (GAD). El propósito de este trabajo es:

Masificación del Acceso a Internet: Consolidar las medidas que facilitarán el acceso individual y comunitario a la banda ancha.

Educación y Capacitación: Alfabetización digital para medio millón de chilenas y chilenos. - Despegue de la certificación de habilidades en TIC.

Estado en Línea: Plataforma de servicios electrónicos para trámites.

Ejemplos:
-Red digital de banda ancha para el sector público
- Desarrollo de tecnologías digitales en el sector salud
-Plataforma electrónica para Chile Solidario y las
políticas sociales .


Desarrollo Digital de las Empresas:
- Masificación de la factura electrónica
- Simplificación y puesta en línea de trámites
empresariales.
- Boleta electrónica de honorarios e inicio de actividades
en línea.

Despegue de la Industria TIC:

-Identificación de oportunidades y focalización de esfuerzos para el desarrollo de la industria TIC.
- Fortalecer la promoción de la investigación y desarrollo en TIC.
- Facilitar el proceso de exportación de la industria TIC.

http://www.atinachile.cl/node/3694

¿TICs en Latinoamérica?

En Latinoamérica las TIC’s (tecnologías de la información y la comunicación) si han progresado en los últimos años. Esto afirman la mayoría de expertos, debido a que las TICs se han extendió a casi todos los campos de la sociedad; Gobiernos, empresas, y por supuesto a la educación.

Pero cuando hablamos de la masificación y capacidad de acceso de la mayoría de la población a las TIC´s. Son cifras muy desalentadoras y la brecha tecnológica sigue siendo muy considerable respecto a otras regiones del mundo. El acceso a Internet que solo es una parte de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el mejor de los casos llega al 25% de la población en Chile, pero en el resto de los países se encuentra entre el 5% y el 15%.

Las TIC´s contribuyen al desarrollo social y económico del conocimiento, que unido a la educación son principios para salir del subdesarrollo. En Latinoamérica van surgiendo de a poco redes, comunidades de soporte y algunos proyectos como: educared, Infolac, etc. Pero lo importante es que se cambie el paradigma de educación del siglo pasado que se utiliza en nuestros países con la introducción de tecnología y el cambio de mentalidad de quienes dirigen la educación en el país. Entonces si el estado se interesa en la implantación de las TIC´s con la ayuda de docentes, los niños de nuestras escuelas en el futuro empezaran a pensar de otra manera, a desenvolverse con más confianza y sobre todo a cuestionar las malas practicas del poder. Para tener una mejor idea con número y cifras reales.



http://blog.educanet.ec/blog/2008/10/03/%C2%BFque-pasa-con-las-tic%E2%80%99s-en-latinoamerica/

jueves, 13 de noviembre de 2008

¿Qué es un Joomla?

Joomla es un medio por el cual tu puedes crear una página web y el que también es llamado CMS.

Es un producto de software libre.

Estructuras organizativas/asociativas o de decisión
La gestión de administración principal del proyecto esta delegada al grupo principal ("Core Team"). Todos los miembros de este grupo trabajan en conjunto como un solo grupo, comprometidos para guiar a Joomla! dentro del movimiento de código abierto.

Cada uno de los grupos se centra en un aspecto especifico de Joomla! que es importante para la expansión y desarrollo, el grupo principal no puede estar en cada discusión de estos temas, por ello existe un líder y un cabecilla alterno en cada uno de los grupos que se encargan de comunicarse de forma directa con el Grupo Principal.

Los grupos de trabajo suministran un canal de comunicación esencial entre la gran comunidad de Joomla! y el grupo principal de forma que traen inquietudes a la luz, mediación de cambios y extensión de información.




http://es.wikipedia.org/wiki/Joomla

Conociendo Joomla!

eLearning Overview

jueves, 30 de octubre de 2008

UNESCO define Estándares de Competencias TICs para Docentes

Gracias a la utilización continua y eficaz de las TIC en procesos educativos, los estudiantes tienen la oportunidad de adquirir capacidades importantes en el uso de estas. El docente es la persona que desempeña el papel más importante en la tarea de ayudar a los estudiantes a adquirir esas capacidades. Además, es el responsable de diseñar tanto oportunidades de aprendizaje como el entorno propicio en el aula que faciliten el uso de las TIC por parte de los estudiantes para aprender y comunicar. Por esto, es fundamental que todos los docentes estén preparados para ofrecer esas oportunidades a sus estudiantes.

Tanto los programas de desarrollo profesional para docentes en ejercicio, como los programas de formación inicial para futuros profesores deben comprender en todos los elementos de la capacitación experiencias enriquecidas con TIC. Los estándares y recursos del proyecto “Estándares UNESCO de Competencia en TIC para Docentes” (ECD-TIC) ofrecen orientaciones dirigidas a todos los docentes y más concretamente, directrices para planear programas de formación del profesorado y selección de cursos que permitirán prepararlos para desempeñar un papel esencial en la capacitación tecnológica de los estudiantes.

http://www.educalibre.cl/node/1029

Impacto de las Tics!

¿Sabes qué significa "TIC"?

Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), son un solo concepto en dos vertientes diferentes como principal premisa de estudio en la ciencias sociales donde tales tecnologías afectan la forma de vivir de las sociedades. Su uso y abuso exhaustivo para denotar modernidad ha llevado a visiones totalmente erroneas del origen del término.

ADEMÁS!!...

La Ciencia Informática se encargan del estudio, desarrollo, implementación, almacenamiento y distribución de la información mediante la utilización de hardware y software como recursos de los sistemas informáticos.






Para más información... http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n

jueves, 16 de octubre de 2008

¿Cuál es la diferencia entre LMS y CMS?

Compañeros:

Sé que para algunos de ustedes es difícil de entender algunos conceptos tecnológicos y sobre esta clase, por lo mismo les voy a explicar con mis palabras sobre el cuestionamiento que he presentado (TÍTULO):

La diferencia entre un LMS y CMS es que el primero trabaja como una plataforma, mientras que el segundo trabaja con los contenidos de diferentes fuentes y es controlado por un administrador para seguir el desarrollo de los aprendizajes (adquerimiento).

jueves, 9 de octubre de 2008

¿Qué es un CMS?

Un sistema de gestión de contenido(CMS) es una página web con algunas funciones de publicación. En concreto, tiene una interfaz administrativa que permite al administrador del sitio crear u organizar distintos documentos.
En teoría, el CMS debe tener un sistema de flujo de trabajo que permita a un equipo editorial trabajar de manera simultánea y a un director de publicación aprobar las contribuciones antes de que se publiquen en línea.
En principio, los artículos y el contenido del sitio se guardan en una base de datos, en tanto que las plantillas definen el diseño del contenido.
Un CMS estándar muestra un diseño basado en cajas que se organiza, por lo general, en tres columnas. Muchos CMS tienen un canal RSS que se actualiza automáticamente cuando se publican artículos nuevos.

http://es.kioskea.net/www/cms.php3

¿Qué es un LMS?

—Es un Sistema de Gestión de Aprendizaje.

—Un LMS es un programa (aplicación de software) instalado en un servidor, que se emplea para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación presencial o e-Learning/Aprendizaje-Electrónico de una institución u organización.

¿Qué es Wiki?

Se le denomina Wiki a las páginas Web con enlaces, imágenes y cualquier tipo de contenido que puede ser visitada y editada por cualquier persona. De esta forma se convierte en una herramienta Web que nos permite crear colectivamente documentos sin que se realice una aceptación del contenido antes de ser publicado en Internet. Un ejemplo claro: Wikipedia, un proyecto para desarrollar una enciclopedia libre en Internet.








http://www.maestrosdelweb.com/editorial/queeswiki/

jueves, 4 de septiembre de 2008

Creación de blog a través de blogspot

Hoy, 21/08/08 hemos aprendimos como hacer un blog, através de blogspot.

Lo primero que tienes q hacer es crear una cuenta en gmail. Luego presionar click en "más". Ahi tendrás muchas opciones, pero tienes que ir donde sale una imagen de "Blog", pones click y ahi empiezas a iniciar tu blogspot.

jueves, 21 de agosto de 2008