LINUX!

• GNU/Linux es un sistema operativo similar a Unix que se distribuye bajo la Licencia Pública General de GNU (GNU GPL), es decir que es software libre.
  

• Su nombre proviene del núcleo Linux.
  

• Es usado ampliamente en servidores y super-computadores.

• Puede ser instalado en gran variedad de hardware, incluyendo computadores de escritorio y portátiles (PCs x86 y x86-64 así como Macintosh y PowerPC), computadores de bolsillo, teléfonos celulares, dispositivos empotrados, etc.

• Las variantes de estos sistemas se denominan "distribuciones" y su objetivo es ofrecer una edición que cumpla con las necesidades de determinado grupo de usuarios. Algunas son gratuitas y otras de pago, algunas insertan software no libre y otras contienen solo software libre. La marca registrada Linux (número de serie: 1916230.[2] ) pertenece a Linus Torvalds y se define como "un sistema operativo para computadoras que facilita su uso y operación".

http://es.wikipedia.org/wiki/Linux

miércoles, 26 de noviembre de 2008

¿Qué es la Educación Virtual?

"La Educación Virtual enmarca la utilización de las nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales que están limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de docencia y el tiempo disponible.

"La modalidad educativa que eleva la calidad de la enseñanza aprendizaje... que respecta su flexibilidad o disponibilidad (en cualquier momento, tiempo y espacio). Alcanza su apogeo con la tecnología hasta integrar los tres métodos: asincrónica, sincrónica y autoformación".

1. ¿Cuáles son sus características?
   

• La autoeducación


• La autoformación


• La desterritorrialización


• La descentración


• La virtualización


• La tecnologización


• La sociabilidad virtual

2. ¿Algunas ventajas?

• Se sienten personalizados en el trato con el docente y sus compañeros.


• Puede adaptar el estudio a su horarios personal.
• Puede realizar sus participaciones de forma meditada gracias al a posibilidad de trabajar off-line.


• Podrá seguir el ritmo de trabajo marcado el profesor y sus compañeros del curso.

3. ¿Desventajas?

• Los materiales pueden no estar bien diseñados y confeccionados.


• Puede ser que el educando se aísle y no planifique correctamente sus actividades y horarios.


• Se utilizan canales unidireccionales de comunicación con el alumno.


• No se ofrece el mismo contacto persona a persona así como las clases presenciales

http://www.monografias.com/trabajos13/educvirt/educvirt.shtml

Tecnología para discapacitados!

Las personas tetrapléjicas o con dificultades manuales sólo tienen que dirigir la mirada al monitor Eye Track 1750 para escribir.

En Chile, según el Primer Estudio Nacional de la Discapacidad -publicado en enero pasado- hay un 12.9% de discapacitados, lo que equivale a decir que uno de cada ocho individuos vive con dificultades para desenvolverse en la vida diaria, y que tiene problemas para desarrollar actividades tan comunes como leer o enviar un correo electrónico o informarse mediante diarios digitales.
Conscientes del importante papel que adquieren día a día las nuevas tecnologías de información y de la gran cantidad de tareas cotidianas (como trámites, pagos, traspasos bancarios y compras) que se efectúan vía Internet, las empresas del rubro han diseñado sistemas especiales para integrar a los discapacitados a la era digital.
Es por esto que:

Ya en los cincuenta IBM ideó un dispositivo que conectándose a la máquina de escribir, permitía a las personas con dificultades manuales, tipear ocupando sólo una mano.

En la década siguiente, inventó un mecanismo de reconocimiento de voz del usuario, el antecesor del Via Voice, un software para escribir y editar textos sin necesidad de teclado.

Su última creación es el Web Adaptation Technology (WAT), un software de accesibilidad a la red, orientado a personas con problemas de articulaciones y dificultades bajas o severas de visión (incluyendo la ceguera).

Cecilia Anríquez, encargada de Asuntos Corporativos con la Comunidad de IBM, plantea que la empresa está consciente que para dejar en igualdad de condiciones a una persona con una incapacidad física, lo imprescindible es desarrollar tecnología. “Por esa razón, nuestro desafío para el siglo XXI es lograr la accesibilidad a la tecnología para cada miembro de la sociedad”, apunta.

http://www.lanacion.cl/prontus_noticias/site/artic/20050217/pags/20050217194103.html

domingo, 16 de noviembre de 2008

Agenda Digital

Una nueva propuesta...! Agenda Digital

La Agenda Digital (AD) es el resultado de un trabajo iniciado en abril del año 2003 con la constitución del Grupo de Acción Digital (GAD). El propósito de este trabajo es:

Masificación del Acceso a Internet: Consolidar las medidas que facilitarán el acceso individual y comunitario a la banda ancha.

Educación y Capacitación: Alfabetización digital para medio millón de chilenas y chilenos. - Despegue de la certificación de habilidades en TIC.

Estado en Línea: Plataforma de servicios electrónicos para trámites.

Ejemplos:
-Red digital de banda ancha para el sector público
- Desarrollo de tecnologías digitales en el sector salud
-Plataforma electrónica para Chile Solidario y las
políticas sociales .


Desarrollo Digital de las Empresas:
- Masificación de la factura electrónica
- Simplificación y puesta en línea de trámites
empresariales.
- Boleta electrónica de honorarios e inicio de actividades
en línea.

Despegue de la Industria TIC:

-Identificación de oportunidades y focalización de esfuerzos para el desarrollo de la industria TIC.
- Fortalecer la promoción de la investigación y desarrollo en TIC.
- Facilitar el proceso de exportación de la industria TIC.

http://www.atinachile.cl/node/3694

¿TICs en Latinoamérica?

En Latinoamérica las TIC’s (tecnologías de la información y la comunicación) si han progresado en los últimos años. Esto afirman la mayoría de expertos, debido a que las TICs se han extendió a casi todos los campos de la sociedad; Gobiernos, empresas, y por supuesto a la educación.

Pero cuando hablamos de la masificación y capacidad de acceso de la mayoría de la población a las TIC´s. Son cifras muy desalentadoras y la brecha tecnológica sigue siendo muy considerable respecto a otras regiones del mundo. El acceso a Internet que solo es una parte de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el mejor de los casos llega al 25% de la población en Chile, pero en el resto de los países se encuentra entre el 5% y el 15%.

Las TIC´s contribuyen al desarrollo social y económico del conocimiento, que unido a la educación son principios para salir del subdesarrollo. En Latinoamérica van surgiendo de a poco redes, comunidades de soporte y algunos proyectos como: educared, Infolac, etc. Pero lo importante es que se cambie el paradigma de educación del siglo pasado que se utiliza en nuestros países con la introducción de tecnología y el cambio de mentalidad de quienes dirigen la educación en el país. Entonces si el estado se interesa en la implantación de las TIC´s con la ayuda de docentes, los niños de nuestras escuelas en el futuro empezaran a pensar de otra manera, a desenvolverse con más confianza y sobre todo a cuestionar las malas practicas del poder. Para tener una mejor idea con número y cifras reales.



http://blog.educanet.ec/blog/2008/10/03/%C2%BFque-pasa-con-las-tic%E2%80%99s-en-latinoamerica/

jueves, 13 de noviembre de 2008

¿Qué es un Joomla?

Joomla es un medio por el cual tu puedes crear una página web y el que también es llamado CMS.

Es un producto de software libre.

Estructuras organizativas/asociativas o de decisión
La gestión de administración principal del proyecto esta delegada al grupo principal ("Core Team"). Todos los miembros de este grupo trabajan en conjunto como un solo grupo, comprometidos para guiar a Joomla! dentro del movimiento de código abierto.

Cada uno de los grupos se centra en un aspecto especifico de Joomla! que es importante para la expansión y desarrollo, el grupo principal no puede estar en cada discusión de estos temas, por ello existe un líder y un cabecilla alterno en cada uno de los grupos que se encargan de comunicarse de forma directa con el Grupo Principal.

Los grupos de trabajo suministran un canal de comunicación esencial entre la gran comunidad de Joomla! y el grupo principal de forma que traen inquietudes a la luz, mediación de cambios y extensión de información.




http://es.wikipedia.org/wiki/Joomla