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jueves, 30 de octubre de 2008

UNESCO define Estándares de Competencias TICs para Docentes


Gracias a la utilización continua y eficaz de las TIC en procesos educativos, los estudiantes tienen la oportunidad de adquirir capacidades importantes en el uso de estas. El docente es la persona que desempeña el papel más importante en la tarea de ayudar a los estudiantes a adquirir esas capacidades. Además, es el responsable de diseñar tanto oportunidades de aprendizaje como el entorno propicio en el aula que faciliten el uso de las TIC por parte de los estudiantes para aprender y comunicar. Por esto, es fundamental que todos los docentes estén preparados para ofrecer esas oportunidades a sus estudiantes.

Tanto los programas de desarrollo profesional para docentes en ejercicio, como los programas de formación inicial para futuros profesores deben comprender en todos los elementos de la capacitación experiencias enriquecidas con TIC. Los estándares y recursos del proyecto “Estándares UNESCO de Competencia en TIC para Docentes” (ECD-TIC) ofrecen orientaciones dirigidas a todos los docentes y más concretamente, directrices para planear programas de formación del profesorado y selección de cursos que permitirán prepararlos para desempeñar un papel esencial en la capacitación tecnológica de los estudiantes.


http://www.educalibre.cl/node/1029

Impacto de las Tics!

¿Sabes qué significa "TIC"?


Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), son un solo concepto en dos vertientes diferentes como principal premisa de estudio en la ciencias sociales donde tales tecnologías afectan la forma de vivir de las sociedades. Su uso y abuso exhaustivo para denotar modernidad ha llevado a visiones totalmente erroneas del origen del término.

ADEMÁS!!...

La Ciencia Informática se encargan del estudio, desarrollo, implementación, almacenamiento y distribución de la información mediante la utilización de hardware y software como recursos de los sistemas informáticos.






Para más información... http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n

jueves, 16 de octubre de 2008

¿Cuál es la diferencia entre LMS y CMS?

Compañeros:
Sé que para algunos de ustedes es difícil de entender algunos conceptos tecnológicos y sobre esta clase, por lo mismo les voy a explicar con mis palabras sobre el cuestionamiento que he presentado (TÍTULO):
La diferencia entre un LMS y CMS es que el primero trabaja como una plataforma, mientras que el segundo trabaja con los contenidos de diferentes fuentes y es controlado por un administrador para seguir el desarrollo de los aprendizajes (adquerimiento).

jueves, 9 de octubre de 2008

¿Qué es un CMS?




Un sistema de gestión de contenido(CMS) es una página web con algunas funciones de publicación. En concreto, tiene una interfaz administrativa que permite al administrador del sitio crear u organizar distintos documentos.
En teoría, el CMS debe tener un sistema de
flujo de trabajo que permita a un equipo editorial trabajar de manera simultánea y a un director de publicación aprobar las contribuciones antes de que se publiquen en línea.
En principio, los artículos y el contenido del sitio se guardan en una base de datos, en tanto que las
plantillas definen el diseño del contenido.
Un CMS estándar muestra un diseño basado en cajas que se organiza, por lo general, en tres columnas. Muchos CMS tienen un
canal RSS que se actualiza automáticamente cuando se publican artículos nuevos.









¿Qué es un LMS?



—Es un Sistema de Gestión de Aprendizaje.


—Un LMS es un programa (aplicación de software) instalado en un servidor, que se emplea para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación presencial o e-Learning/Aprendizaje-Electrónico de una institución u organización.

 
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